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    学习,而不是教学,才是获得培训收效的唯一手段
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    课程设计及开发的关键是将正确的内容用简单的方式复制给学员,在组织内这些正确的内容通常是以“经验”的方式,零散地分布在组织中的技术骨干或管理精英身上,课程内容开发技术是基于知识管理的核心思想,将这些零散的“经验”构建成公司的能力体系,为课程设计及开发提供最精确的内容要素,帮助企业完成知识的传承及沉淀。

     

    课程背景

     

    l   运用内容开发核心工具,绘制严谨、清晰的课程结构图

    l   运用流程原理,将经验转化为可以复制的流程工具及窍门

    l   区分知识类型,选择正确的教学方法

    l   输出标准教案

     

    课程目标

     

    l   先修课程:无

    l 培训时间:6小时

    l   最佳人数:8-25人

    l  适合对象:关键员工、内部讲师及中高层管理者

    l   场地要求:标准培训教室

     

    课程明细
     


    课程结构图

    章节

    学习目标

    学习内容

    教学事件

    第一章

    开场

    正确认知内容开发对于知识传递的重要意义

     

    1.引起注意与激发学习动机

    2.陈述课程内容开发对课程质量的重要影响

     

    讲解

    视频

    第二章

    设计课程结构

    运用内容开发核心工具,绘制准确、清晰的课程结构图

     

    1.运用PTA模型将复杂问题简单化

    2.辨别关键任务之间的逻辑关系,定义课程结构

    3.绘制课程结构图

    4.模块化教学内容

     

    讲解

    案例

    小组讨论

    练习

    第三章

    提炼方法

    运用流程原理,提炼解决问题的关键步骤,实现能力复制

     

    1.分析关键任务,识别学习的优先顺序

    2.辨别问题空间

    3.提炼关键步骤

    4.绘制工作步骤

    5.设计工具,简化工作

     

    讲解

    沙盘模拟

    练习

    第四章

    区分知识类型

    识别任务中的能力要素,提炼关键知识点

     

    1.说明知识类型原理

    2.辨别能力与任务之间的结构关系

    3.运用知识类型模板,提炼任务中的关键知识点

    4.输出任务-能力关联单

     

    讲解

    沙盘模拟

    练习

    第五章

    输出教案

    运用标准课程模板输出教案

     

    1.汇总课程核心知识点

    2.运用标准模板输出教案

    3.课程总结

     

    讲解

    练习

     

    课程提纲
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